5月15日上午，协会在信息中心召开专门会议，集中讨论了协会关于地理信息系统的问题，会议由协会会长陈军主持，秘书长李根洪，副秘书长何建邦、李京、吴登洲参加了会议。会议认为，近年来我国GIS得到迅猛发展，GIS教育问题尤显突出。据有关方面统计，目前我国开设GIS专业、课程的大学在60所以上，GIS教育已成为制约GIS产业发展的极其重要的环节，协会应该在行业发展、GIS教育中发挥不可替代的作用。为此，会议就“21世纪的中国GIS教育”问题进行了认真讨论，并就召开相关研讨会问题形成了一致意见，特纪要如下：

一、研讨会时间、地点、参会者

　　初步确定，会议在今年11月中旬于北京召开，参会者为我国已开设GIS课程的院校代表；国务院有关部委、主管教育的官员；从事教育工作的专家，人数在7-80人。

二、研讨会领导班子

　　要与有关方面协商，由教育部高等学校地球科学教育指导委员会地理科学类专业教学指导分委员会、高等学校测绘学科教育指导委员会和GIS协会三方面共同联合召开研讨会，由以上三方面领导参加，组成领导小组，共同协商研讨会各项准备事宜。在与前两方面分别协商的基础上，尽快召开三方面领导的专门会议，并成立具体会务组，会务组中，李京、吴登洲、边馥苓三位代表协会介入。

三、研讨会主题

　　研讨会主题为“21世纪的中国GIS教育”，包括课程设置、教材、实验、研究以及教师队伍建设等方面。

四、研讨会发言内容

　　高校GIS教育的现状调研；

　　高校GIS教育典型经验、做法；

　　管理部门、部委对GIS人才需求；

　　国外GIS教育现状；

　　我国GIS教育关于教材、课程设置和教育体系的方案、设想。

五、研讨会成果

　　研讨会在充分交流、讨论的基础上应取得广泛共识，并能形成纪要；

　　对我国GIS教育在教材、课程设置、教育体系、专业评估等方面意向性建议。

六、分工进程表

　　李京负责提供与合作的其他两方的协商、讨论方案；

　　李京、陈军、李根洪负责与合作方的分别商谈；

　　吴登洲负责联络三方联席会议时间、地点、讨论内容；

　　吴登洲登负责60所院校联络方法的收集汇总；

　　李京连同边馥苓具体设计调查摸底表格的设计定稿；

　　吴登洲登负责调查表的发出、反馈情况汇总、形成书面材料；

　　陈军、李根洪、李京负责“建议”各条讨论稿的起草、成文；

　　吴登洲登负责会务（包括赞助、经费策划、会务文件、各项会务准备）。